Revolve! & Enacted Astronomy
Revolve et Enacted Astronomy font écho à la précédente production Celestial Bodies et à l’« orrerie humaine » incarnée, dans laquelle l’incorporation, les différents points de vue, le physique par rapport au virtuel, et l’utilisation de la technologie de l’information et de la communication (TIC) sont des éléments essentiels pour la création d’une culture de l’information.
Il s’agit d’une part, d’une chorégraphie musicale avec le public, et
d’autre part, d’un kit d’enseignement sur tablette pour la classe virtuelle, dans lequel l’« incarnation » a été travaillée d’une manière différente.
Revolve! est une promenade musicale avec les étoiles qui se traduit par un rituel, un jeu, un spectacle.
L’astronome, géographe et théoricien de la musique grec Ptolémée avait une vision géocentrique du système solaire. Son point de vue sur l’astronomie a dominé cette science en Europe occidentale et en Arabie pendant plus de 1 400 ans, jusqu’à bien après le Moyen Âge. Avec Revolve !, CREW crée un spectacle musical qui donne vie au système de Ptolémée. Les positions des planètes sont symbolisées par différents disques en mouvement. Les musiciens tournent autour de l’épicentre de « leur » planète à une certaine vitesse et, ce faisant, tournent également autour de la terre. Un rythme musical, un pour chaque orbite d’une planète, règle la bonne cadence. De la multiplicité de toutes les planètes en orbite émerge une harmonie qui donne lieu à une composition musicale changeante, en fonction de l’endroit où se trouve l’auditeur.
Revolve! est le fruit d’une collaboration entre le CREW et Andy Shearer du Centre d’astronomie de NUI Galway.
Pour Enacted Astronomy, CREW utilise le principe « de la main à l’œil ». Les jeunes sculptent d’abord les planètes en argile (3D). La couleur et la texture sont ensuite appliquées sur des feuilles séparées (2D). En scannant en 2D et en 3D, « leurs » planètes sont numérisées et insérées dans l’espace virtuel. Les jeunes lancent ensuite leur planète à l’aide de leur tablette sur la bonne orbite autour du soleil. Ce faisant, ils doivent tirer à la bonne vitesse et dans la bonne direction ; dans un cas, la planète lancée peut être trop attirée par le soleil et s’écraser, dans un autre cas, la planète peut subir une attraction trop faible et poursuivre son voyage dans l’univers avec une légère courbure.
Au cours de ce processus d’apprentissage, des aspects tels que : La distance moyenne par rapport au soleil, l’orbite autour du soleil, le rayon entre le centre et l’équateur, la durée de la rotation autour de l’axe, la gravité, le type de planète, la durée du jour, la durée de l’année, la température moyenne, le nombre de mois, … Lors de la dernière étape, un système solaire complet est reconstruit virtuellement et peut être observé à l’aide de tablettes et de casques VR. Le public se promène physiquement parmi les planètes ou se lie à une planète en particulier. Au cours de cette expérience, les effets de la gravité sur les planètes peuvent également être ressentis en temps réel.
Revolve! et Enacted Astronomy ont tous deux été produits pour Galway 2020, capitale européenne de la culture. Malheureusement, ces deux productions (ainsi que la plupart des projets à Galway) ont dû être annulées en raison du COVID-19.